Todos os días usamos os cubos, para representar os números.
Un pouco de claculo mental con cubos
E logo ficha e traballo individualEste Blog ten un fin única e exclusivamente educativo e pertence o CPI plurilingüe Jose García García
Todos os días usamos os cubos, para representar os números.
Un pouco de claculo mental con cubos
E logo ficha e traballo individualO xoves fomos pequeno apicultores. O mellor ver o traxe e as ferramentas en vivo en directo . Todo esto gracias a nosa grab apicultora Esther a mestra de plástica
Plantexamos problemas e temos que saber si hai que ir cara diante ou cara atrás según sumemos ou restemos.
Hoxe tocou ir o horto. Houbo que limpalo e coma sempre encontramos amigos sapos .
Tócanos dedicar un pouco máis de tempo o repaso do curso pasado .
Rectas numéricas , as operacións básicas, tabla de cen, facer sumas e restas.
Descomposición
Colocar ben os números recordando que as unidades van debaixo das unidades e as decenas debaixo das decenas
Hoxe traballamos co calendario
Preguntamos para qué sirve un calendario y remarcamos la importancia de saber
leerlo. Para ello, haremos
reflexionar a los alumnos sobre las partes que lo componen (los días de la
semana, los días que tiene un mes y los meses que tiene un año).Preguntamos:
«¿En qué día de la semana comienza el mes en el que estamos?»; «¿En qué día de
la semana comenzará el mes que viene?». A continuación, rellenamos todos juntos
un calendario vacío con el mes actual, indicándoles cuántos días tiene el mes y
en qué día de la semana empieza. Después, en grupos de cuatro, deberán planificar
diversas excursiones o actividades para un determinado mes. Repartimos una hoja
de calendario en blanco a cada grupo.
Estamos a traballar cas moedas e os billetes.
O plantexamento que hai que repasar é o seguinte:
Chloe ten 34 euros. ten varios billetes de 1o, varios billetes de 5 e varias moedas de 1 Euros¿ cantos billetes ten?
No enunciado pon que ten varios billetes de 5 e de 10 polo que sabemos que ten que ter máis de una. O ter dou billetes de cada queda 10+10+5+5= 30 polo que agora hai que chegar a 34 con máis dunha moeda de 1 Euros.. faltanlle 4 moedas de 1 euro
Facer exemplos así cas moedas de verdad
Necesitamos facer moitos exemplos deste tipo.
Chegou a época da vendimia así que tocou facer mostón pisando uvas.
Logo bebemos e non esquecemos brindar por un curso maravilloso e cheo de sorpresas
Proba Xeral- Unidade 3 - 22 de marzo repaso Triángulos Series Distinguir medidas Litros las horas Pares e impares Gráficas Desigualdades